Отчёт МКОУ «Малиновоозёрская ООШ» о выполнении плана проведения месячника правовых знаний

    В рамках месячника   в школе  были организованы тематические мероприятия.

    На официальном сайте образовательной организации, группе ВК и детско-родительских чатах  размещена информация о мероприятиях месячника, посвящённого Дню правовой помощи детям.

    Для обучающихся 1-2 классов организованы беседы: «Культура и правила поведения», «Знай и уважай законы своей страны».

   Ученики 1 класса побывали  в городе «Добро - вежливо», ребята посетили много станций. На станции «Море вежливых» познакомились со стихотворением С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы», на станции «Аллея приветствий» узнали, что такое ЗДРАВСТВУЙ и что такое ДОБРОТА. Посетили «Дворец извинений», где учились просить прощение, поиграли в игру «Вежливо - невежливо». На станции «Море поэтическое» договаривали пропущенные слова, на «Земляничной поляне» учились говорить себе комплименты.

    С обучающимися 2 класса рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребёнка и во Всеобщей декларации прав человека. Ребята узнали, что каждый человек имеет право на жизнь, труд, отдых, образование, медицинское обслуживание, право на свободу совести. Важным итогом проведенного мероприятия стало понимание обучающимися своих прав и обязанностей. Ребята пришли к выводу, что нужно не только знать свои права, но и выполнять свои обязанности.

    Для ребят 3-4  организован классный час  «Как научиться быть ответственным за свои поступки?». В ходе мероприятия школьники работали со словарём С.И. Ожегова, определись с понятиями «поступок», «проступок», «ответственность». Работая в парах, пытались выстраивать модель поведения в конкретной ситуации с позиции ответственности. В завершении  мероприятия обучающимся было предложено выбрать среди набросков рисунков те, которые подойдут для размещения на стенд «Я – ответственный» и оформить их в цвете.

    Информационная беседа прошла с обучающимися 5-6 классов «Подросток и закон». В ходе беседы ребята ответили на основные вопросы: Для чего нам нужен Закон? Где прописаны права и обязанности гражданина? Какие есть права и обязанности у подростка? Ребята с легкостью  разобрали  основные  понятия «Проступок. Правонарушение. Преступление». Внимаю ребят, был представлен фрагмент фильма о Конституции Российской Федерации.  Итогом мероприятия стало понимание школьников, что правонарушения имеют серьезные последствия, как для общества, так и для личности подростка и его родителей. 

     Ученики 7-8 классов познакомились с особенностями юридической ответственности подростков, узнали за какие виды  преступлений, предусмотрена уголовная ответственность с 14 лет. Мероприятие позволило сформировать у школьников основы политической культуры, гражданской зрелости.

    Беседа «Административная и уголовная ответственность» прошла с  девятиклассниками. Ребята вспомнили  о том, как не стать жертвой преступления. Рассмотрены вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей. Разбирая различные тематические ситуации, ребята высказывали мнения к действиям несовершеннолетних, определяли, к какому виду наказания их отнести.

     Для обучающихся 8-9 классов организованы уроки безопасности «Правовые основы безопасности жизнедеятельности» в рамках ОБЖ. На уроках вниманию ребят были представлены  информационные материалы, направленные на подготовку детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, в том числе в местах массового пребывания детей.  

    В школе прошли правовые уроки «Ответственность подростков: мифы и реальность» в рамках уроков обществознания и истории. Обучающиеся 5-7 классов  в формате «круглого стола» приняли участие в обсуждении темы «Правовая ответственность подростков». В ходе мероприятия, обучающиеся получили необходимую информацию о том, какие права и обязанности закреплены государством. Обсудили меры ответственности за несоблюдение своих обязанностей и нарушение прав других людей.    

    Ученики 8-9 классов приняли участие  в  Правовом турнире, в процессе которого ребята пополнили свои знания об основных правах и обязанностях несовершеннолетних, расширили свои представления о юридической ответственности за совершение правонарушений, научились применять свои знания при решении практических учебных задач.

    С целью привлечения внимания детей к их правам и обязанностям, а также развития творческого потенциала был объявлен конкурс коллажей на тему «Права детей». Ребятами  созданы коллажи, на которых визуально представлены различные права и обязанности. Данный конкурс позволил детям не только выразить свое творчество, но и углубить свои знания о правах и обязанностях, которые им принадлежат.

   Школьным отрядом ЮИД  «Знатоки дорожной азбуки» проведена работа с обучающимися 1-4 классов. Организованы беседы «Как вести себя в общественном месте», «Будь осторожен!», «Как вести себя в автотранспорте», «История велосипеда».      

   Особое внимание было уделено правилам перехода проезжей части, обязанностям пешехода, необходимости использования пешеходами световозвращающих элементов, правилам передвижения в транспортных средствах в качестве пассажиров, правилам соблюдения безопасности при проведении зимних игр (санки, коньки, лыжи, снегоходы).

   Обучающиеся 5-9 классов приняли участие в анкетировании по  проблемам здорового  образа жизни с целью определения причин  распространения  наркомании, алкоголизма  и табакокурения, а также склонности обучающихся к употреблению ПАВ. На основании полученных результатов можно сделать вывод о том, что ребята имеют достаточное представление о здоровье и здоровом образе жизни, склонных к употреблению ПАВ не выявлено.  

    1 декабря в школе прошла акция «Красная ленточка», приуроченная  Всемирному Дню борьбы со СПИДом. В акции приняли участие педагоги и обучающиеся. В этот день волонтёры раздавали ленточки - символом нашего сострадания, поддержки и надежды на будущее без СПИДа.

    В форме круглого стола с обучающимися 8-9 классов состоялась беседа антикоррупционной направленности «Не поддавайся коррупции!» Участники мероприятия  пришли к единому мнению о том, что необходимо стремиться к формированию гармоничного гражданского общества, состоящего из ответственных и образованных людей, неравнодушных к общественным делам и не приемлющих проявление коррупции.

    Несомненно, мероприятия правовой направленности способствуют воспитанию у детей и подростков уважения к закону, ответственности за свои поступки, дисциплинированности.